Фахова передвища освіта спрямована на формування та розвиток освітньої кваліфікації, що підтверджує здатність особи до виконання типових спеціалізованих завдань у певній галузі професійної діяльності, пов’язаних з виконанням виробничих завдань підвищеної складності та/або здійсненням обмежених управлінських функцій, що характеризуються певною невизначеністю умов та потребують застосування положень і методів відповідної науки, і завершується здобуттям відповідної освітньої та/або професійної кваліфікації.

Фахова передвища освіта у ВСП «МФК ДВНЗ «ПДТУ» здобувається на основі повної або базової середньої освіти. Здобуття фахової передвищої освіти на основі базової середньої освіти здійснюється з одночасним здобуттям повної загальної середньої освіти та отриманням відповідного документа про повну загальну середню освіту.

    Освітній процес – це інтелектуальна, творча діяльність, що проводиться у ВСП «МФК ДВНЗ «ПДТУ» та спрямована на передачу, засвоєння, примноження і використання знань, умінь та інших компетентностей у осіб, які здобувають освіту, а також на формування гармонійно розвиненої особистості.

Мова освітнього процесу – державна.

У ВСП «МФК ДВНЗ «ПДТУ» підготовка фахівців здійснюється за освітньо-професійними програмами, що передбачає здобуття освітньо-професійного ступеня фахового молодшого бакалавра

Підготовка фахівців здійснюється за наступними освітньо-професійними програмами:

• Правознавство;
• Організація обслуговування на транспорті
• Туризм
• Зварювальне виробництво
• Організація перевезень і управління на транспорті (автомобільному)
• Опорядження будівель і споруд та будівельний дизайн
• Монтаж і експлуатація електроустаткування підприємств і цивільних споруд
• Технологія обробки металів на верстатах і автоматичних лініях
• Монтаж, обслуговування засобів і систем автоматизації технологічного виробництва

Форми навчання у ВСП «МФК ДВНЗ «ПДТУ»

• за очною формою навчання здійснюється з відривом від виробництва з основним акцентом на аудиторні заняття за умов безпосереднього контакту здобувачів освіти з викладачами і між собою;
• за заочною формою здійснюється навчання без відриву від виробництва, де домінує самостійна робота здобувачів освіти, де безпосередні контакти здобувачів освіти і викладачів обмежені;
• за дуальною формою навчання.

Освітня система ґрунтується на принципах і положеннях, визначених в законодавстві Україні про освіту, про фахову передвищу освіту, нормативних документів МОН України

     Система забезпечення якості освіти у ВСП «МФК ДВНЗ «ПДТУ»   включає інструменти, процедури та заходи забезпечення і підвищення якості фахової передвищої освіти передбачені статтею 17 Закону України «Про фахову передвищу освіту», зокрема:

Система внутрішнього забезпечення якості освіти:

• визначення принципів та процедур забезпечення якості фахової перед вищої освіти (посилання)
• здійснення моніторингу та періодичного перегляду освітньо-професійних програм ( посилання на положення про розробку, затвердження та перегляд ОПП + положення про опитування учасників освітнього процесу);
• щорічне оцінювання здобувачів фахової перед вищої освіти та оприлюднення результатів у будь-який спосіб (посилання р.5)
• забезпечення підвищення кваліфікації педагогічних працівників (посилання на положення про підвищення кваліфікації)
• забезпечення наявності необхідних ресурсів для організації освітнього процесу за кожною освітньо-професійною програмою;
• забезпечення наявності і інформаційних систем для ефективного управління освітнім процесом (посилання р.9, посилання, посилання)
• забезпечення публічної інформації про освітньо-професійні програми (посилання р.10, посилання, посилання)
• забезпечення академічної доброчесності (посилання)

Система зовнішнього забезпечення якості освіти:

• стандарти фахової передвищої освіти (посилання)
• ліцензування освітньої діяльності (посилання)
• акредитація освітньо-професійних програм (посилання, посилання)
• зовнішнє незалежне оцінювання результатів навчання (посилання, посилання)
• атестація педагогічних працівників (посилання на положення про атестацію, посилання)
• сертифікація педагогічних працівників
• інституційний аудит
• моніторинг якості освіти
• громадський нагляд

Кадрове забезпечення освітньої діяльності:

• дотримання кадрових вимог щодо діяльності провадження освітньої діяльності відповідно до Постанови КМУ від 30.12.2015 р. № 1187 «Про затвердження ліцензійних умов провадження освітньої діяльності» (посилання);
• рейтингове оцінювання викладачів здійснюється щорічно відповідно до Положення (посилання, посилання);
• підвищення кваліфікації та стажування педагогічних працівників здійснюється відповідно до Положення (посилання на положення про підвищення кваліфікації)
• атестація педагогічних працівників здійснюється відповідно до Положення (посилання на положення про атестацію)

Матеріально–технічне забезпечення:

• дотримання технологічних вимог щодо матеріально-технічного забезпечення провадження освітньої діяльності відповідно до Постанови КМУ від 30.12.2015 р. № 1187 «Про затвердження ліцензійних умов провадження освітньої діяльності закладів освіти»;
• забезпеченість приміщеннями для проведення навчальних занять та контрольних заходів, лабораторіями,  обладнанням, устаткуванням; майстернями для проведення різних видів практик ;
• забезпеченість здобувачів  освіти, які мають потребу, гуртожитком;
• наявність доступу до баз даних забезпечення освітнього процесу спорідненого профілю та баз даних фахових періодичних видань (посилання);
• наявність доступу до приміщень коледжу здобувачів з особливими освітніми потребами (посилання)

Інформаційне забезпечення:

• дотримання технологічних вимог щодо інформаційного забезпечення провадження освітньої діяльності відповідно до Постанови КМУ від 31.12.2015 р. № 1187 «Про затвердження ліцензійних умов провадження освітньої діяльності»;
• наявність офіційного сайту ВСП «МФК ДВНЗ «ПДТУ» на якому розміщена основна інформація про діяльність коледжу;
• наявність електронного ресурсу ВСП «МФК ДВНЗ «ПДТУ», який містить навчально-методичні матеріали з навчальних дисциплін навчального плану (посилання);
• забезпеченість студентів підручниками, навчальними посібниками, що містяться у бібліотеці коледжу.

Навчально-методичне забезпечення:

• дотримання технологічних вимог щодо навчально-методичного провадження;
•  наявність робочої програми з кожної дисципліни навчального плану;
•  наявність програми практичної підготовки;
•  забезпеченість здобувачів освіти навчальними матеріалами з кожної освітньої компоненти  навчального плану;
•  наявність методичних матеріалів для проведення атестації здобувачів фахової перед вищої освіти (посилання, посилання);
  – наявність критеріїв оцінювання знань і вмінь студентів (посилання).

Студентоцентроване навчання:

• вільний вибір здобувачами освіти навчальних дисциплін (посилання на положення про порядок обрання студентами навчальних дисциплін);
• участь в управлінні коледжем (посилання).

Моніторинг успішності досягнень студентів:

• рекомендації щодо підготовки до курсового проєктування (посилання);
• рекомендації щодо підготовки до написання кваліфікаційної роботи (посилання);
• моніторинг результатів заліково-екзаменаційних сесій (посилання);
• забезпечення наявності інформаційних систем для управління освітнім процесом: програма «Деканат», Єдина державна база з питань освіти

Індикатори якості:

• контингент студентів (посилання)
• інформація про успішність (посилання)
• досягнення освітньо-професійних програм та задоволеність здобувачів освіти (посилання)
• інформація про працевлаштування випускників (посилання)

Органи внутрішнього забезпечення якості освітньої діяльності: